Портфолио педагога-психолога Собашниковой Анастасии Сергеевны

Работа в специальном (коррекционном) образовательном учреждении сложная, но интересная. Воспитательная работы школы-интерната, как и в общеобразовательных школах, выполняет ряд важных функций. Однако в нашей школе-интернате эти функции имеют свою специфику, а некоторые из них приобретают первостепенное значение, в виду того, что большая часть детей, проживающих в интернате, являются социальными сиротами, а приходящие дети – в основном из неблагополучных семей. В связи с особенностями развития воспитанников и учреждения в целом на первое место выходит необходимость создания условий для ликвидации последствий различных видов депривации.

Воспитать человека с современным мышлением, способного самореализоваться в жизни, могут только педагоги, обладающие высоким профессионализмом. При этом в понятие «профессионализм» включается не только предметные, дидактические, методические, психолого-педагогические знания и умения, но и личностный потенциал педагога, в который входят система его профессиональных ценностей, его убеждения и установки.

У каждого учителя очень много накопленного опыта как педагога и как классного руководителя. Если писать обо всем, то получится целая книга с приложениями. Так много интересного! Я попыталась представить материал так, чтобы было и интересно и полезно для нахождения информации не только интересной, но и статистической. В архиве представлены PDF-файлы всех документов, поэтому для просмотра открываем документ Word "Портфолио Хмелькова Ольга Петровна"