Моё педагогическое кредо – организовать педагогический процесс таким образом, чтобы ребёнок, работавший со мной все годы, в последующем самореализовался с пользой для общества, став высокоадаптивной личностью, сохраняя свою индивидуальность. Основное в педагогическом подходе - идеи дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, обеспечивающие построение образовательных траекторий для воспитанника с учетом его интересов, склонностей и способностей. Основа моей педагогической технологии: создание оптимальных условий самовыражения, реализации потенциальных возможностей и способностей каждого ребенка для получения им качественного современного образования. Моя педагогическая концепция строится с учётом развития индивидуальности каждого ученика, признания его самобытности, самоценности. Ученик на моих уроках познаёт, самоопределяется и самореализуется.
Взаимосвязь творчества и самотворчества, самосозидания (постоянная работа над собой).
В данном материале представлен опыт работы учителя математики и информатики, заместителя директора школы
ПОРТФОЛИО - это радость осознавать, что труд мой не напрасен! У учителя должно быть свое "ДОСЬЕ УСПЕХОВ", в котором отражаются все значимые достижения его педагогической деятельности и деятельности его учеников.