Моё педагогическое кредо – организовать педагогический процесс таким образом, чтобы ребёнок, работавший со мной все годы, в последующем самореализовался с пользой для общества, став высокоадаптивной личностью, сохраняя свою индивидуальность. Основное в педагогическом подходе - идеи дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, обеспечивающие построение образовательных траекторий для воспитанника с учетом его интересов, склонностей и способностей. Основа моей педагогической технологии: создание оптимальных условий самовыражения, реализации потенциальных возможностей и способностей каждого ребенка для получения им качественного современного образования. Моя педагогическая концепция строится с учётом развития индивидуальности каждого ученика, признания его самобытности, самоценности. Ученик на моих уроках познаёт, самоопределяется и самореализуется.
Работа предоставлена на конкурс "Портфолио учителя". В работе рассказывается о достижениях,успехах, учителя и учеников.
На протяжении многих дет работаю в школе учителем географии, но считаю, что главная моя заслуга как учителя - воспитание, становление школьников как личностей, их стремление к лучшему, желание не подвести своего учителя и школу, в которой он учился.
Как сделать жизнь ребят интересной и плодотворной на уроке, что предложить им после занятий- это забота педагога, и в этом его учительское счастье...