Моё педагогическое кредо – организовать педагогический процесс таким образом, чтобы ребёнок, работавший со мной все годы, в последующем самореализовался с пользой для общества, став высокоадаптивной личностью, сохраняя свою индивидуальность. Основное в педагогическом подходе - идеи дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, обеспечивающие построение образовательных траекторий для воспитанника с учетом его интересов, склонностей и способностей. Основа моей педагогической технологии: создание оптимальных условий самовыражения, реализации потенциальных возможностей и способностей каждого ребенка для получения им качественного современного образования. Моя педагогическая концепция строится с учётом развития индивидуальности каждого ученика, признания его самобытности, самоценности. Ученик на моих уроках познаёт, самоопределяется и самореализуется.
Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Евтешиной О.В. Отражает информацию об образовании учителя, его педагогическом стаже, сведения о квалификационной категории и награждениях. Описывает роль учителя в инновационном процессе школы, современные образовательные технологии, используемые в процессе обучения и воспитания, отражает участие педагога в заседаниях районного и школьного методических объединений, конференциях, где делится педагогическим опытом. Показывает: - динамику учебной деятельности работ. -участие учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях (результаты участия). - анализ системы воспитательной работы учителя .
Самооценка профессиональной деятельности происходит через портфолио. Сбор материала проводится с целью установления собственной готовности к решению функциональных задач соответствующей квалификационной категории (первой). В портфолио описываю свое профессионально-педагогическое мастерство, фиксирую основные результаты педагогической деятельности.