Моё педагогическое кредо – организовать педагогический процесс таким образом, чтобы ребёнок, работавший со мной все годы, в последующем самореализовался с пользой для общества, став высокоадаптивной личностью, сохраняя свою индивидуальность. Основное в педагогическом подходе - идеи дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, обеспечивающие построение образовательных траекторий для воспитанника с учетом его интересов, склонностей и способностей. Основа моей педагогической технологии: создание оптимальных условий самовыражения, реализации потенциальных возможностей и способностей каждого ребенка для получения им качественного современного образования. Моя педагогическая концепция строится с учётом развития индивидуальности каждого ученика, признания его самобытности, самоценности. Ученик на моих уроках познаёт, самоопределяется и самореализуется.
Представляю анализ своей педагогической деятельности за межаттестационный период (5 лет). На мой взгляд, в настоящее время использование мультимедийных и информационных технологий в учебно-воспитательном процессе, не просто желательно, а ОБЯЗАТЕЛЬНО!. В приложении представлено учебно-методическое пособие (обобщение собранного материала) и результаты его апробации.
Портфолио преподавателя детской школы искусств представлено в виде презентации.
В портфолио систематизированы результаты педагогической и научно-методической деятельности учителя и обучающихся за 3 года.