Самооценка профессиональной деятельности происходит через портфолио. Сбор материала проводится с целью установления собственной готовности к решению функциональных задач соответствующей квалификационной категории (первой). В портфолио описываю свое профессионально-педагогическое мастерство, фиксирую основные результаты педагогической деятельности.
В портфолио представлены результаты педагогической деятельности учителя, использующего проектно-исследовательскую технологию.
В работе представлены достижения моих учеников и результаты собственной педагогической деятельности за последние три года.
В портфолио собраны результаты моей работы за последние 3 года, которыми я с большим удовольствием поделюсь со своими коллегами.