Моих учеников называют детьми с особыми, а чаще всего, с ограниченными возможностями здоровья. Да, учиться таким детям трудно и трудно их учить.Ведь все психические процессы развиваются у них гораздо медленнее, чем у их сверстников в массовой школе.А уж, если это ещё и дети ,которые перенесли тяжёлые заболевания и имеют сложную структуру дефекта!Да ещё и лишены слуха! От педагога требуется ,прежде всего,любить этих детей, проявлять огромное терпение, верить в силы ребенка и уважать свою профессию, чтобы не останавливаться, развиваться и идти дальше.
В данном портфолио представлен мой опыт работы, а именно: результаты педагогической деятельности, участие в районных, региональных и Всероссийских профессиональных конкурсах, научно-методическая деятельность.Надеюсь, что данный материал Вам будет полезен и интересен. Спасибо.
Воспитать человека с современным мышлением, способного самореализоваться в жизни, могут только педагоги, обладающие высоким профессионализмом. При этом в понятие «профессионализм» включается не только предметные, дидактические, методические, психолого-педагогические знания и умения, но и личностный потенциал педагога, в который входят система его профессиональных ценностей, его убеждения и установки.
На конкурс "Портфолио учителя" представлен материал учителя английского языка МБОУ "Горскинская ОШШ" Валяевой Л.Г. в который входит описание достижений учителя и обучающихся, а также подтверждающие документы.