Моих учеников называют детьми с особыми, а чаще всего, с ограниченными возможностями здоровья. Да, учиться таким детям трудно и трудно их учить.Ведь все психические процессы развиваются у них гораздо медленнее, чем у их сверстников в массовой школе.А уж, если это ещё и дети ,которые перенесли тяжёлые заболевания и имеют сложную структуру дефекта!Да ещё и лишены слуха! От педагога требуется ,прежде всего,любить этих детей, проявлять огромное терпение, верить в силы ребенка и уважать свою профессию, чтобы не останавливаться, развиваться и идти дальше.
В портфолио включены: основные сведения, награды,грамоты, благодарственные письма, научно-практическая работа (экспериментальная работа, рабочая программа для коррекционной школы, творческие проекты, дополнительное образование, мастер-классы, выставки, конспекты открытых уроков), учебно-материальная база. Четыре презентации.
краткий обзор деятельности учителя