Моих учеников называют детьми с особыми, а чаще всего, с ограниченными возможностями здоровья. Да, учиться таким детям трудно и трудно их учить.Ведь все психические процессы развиваются у них гораздо медленнее, чем у их сверстников в массовой школе.А уж, если это ещё и дети ,которые перенесли тяжёлые заболевания и имеют сложную структуру дефекта!Да ещё и лишены слуха! От педагога требуется ,прежде всего,любить этих детей, проявлять огромное терпение, верить в силы ребенка и уважать свою профессию, чтобы не останавливаться, развиваться и идти дальше.
В данном материале представлена система работы Кнор О.В. (учителя английского языка и классного руководителя)
форма портфолио презентация.
Учителем и не думала быть, всегда хотела жить в сельской местности, но по совету мамы поступила в педагогическое училище на факультет дошкольной педагогики. Через несколько лет, опять по совету своей мамы поступила в Казанский Государственный университет имени В.И.Ленина. Сейчас мой общий педагогический стаж составляет 13 лет, а стаж учителя истории всего 5 лет. Сейчас я свою профессию не поменяю на другую, я ее очень люблю. Не могу прожить и дня без своих учеников, которые порой бывают и не в форме, но они мои и я этим горжусь