Материал подразделен на тематические группы деятельности педагога: Пояснительная записка к данному портфолио. Резюме. Учебные результаты обучения при их положительной динамике. Портфолио научных работ учащихся. Педагогическая деятельность. Распространение опыта. Публикации автора.
В школе преподавание естественнонаучных дисциплин ведется таким образом, что изучаемые курсы не согласованы друг с другом, подчас по-разному трактуют одни и те же явления природы, не формируют единого подхода к изучению естественных наук. Однако, эти науки неразрывны, так как изучают (каждая своим методом) практически одни и те же явления природы, а педагогам предстоит сформировать у детей целостное представление об окружающем мире, о взаимной связи природных процессов и явлений. Изучение интегрированных курсов - одно из важнейших направлений современной школы, результат осознания возрастающей динамики инновационных процессов в образовании. Я работаю в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №26 с углубленным изучением отдельных предметов» с основания ( 1988г.) Тема, над которой я работаю в настоящее время «Компетентностный подход в преподавании химии через проблемно-исследовательскую деятельность на основе межпредметной интеграции». Учитель химии- позиция трудная. Во-первых, химию не очень любят и даже опасаются, во-вторых, химия - огромная кладовая частиц, законов, правил, закономерностей, реакций, механизмов. В этом огромном хозяйстве сейчас даже те, кто его создал разбираются с трудом. Химия сплетена с физикой , биологией. Она в центре всех наук. Учащиеся затрудняются самостоятельно обобщить и применить знания из нескольких предметов. Поэтому важно проводить интегрированные уроки, чтобы помочь школьникам создать целостное восприятие изучаемых предметов, явлений, процессов.
Аннотация к портфолио Кузьминова Ирина Юрьевна, учитель информатики ОГООУ «Санаторная школа-интернат №4» с 27 августа 2012 года, до перехода в данное учебное заведение 5 лет отработала в МБОУ «Лицей №1» г. Усолье-Сибирское. Данное портфолио содержит: 1. Заглавный лист; 2. Визитную карточку; 3. Навигацию портфолио, которая имеет ссылки на разделы. 4. Раздел «Динамика учебных и внеурочных достижений» 5. Раздел «Положительные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя» 6. Раздел «Использование современных образовательных технологий» 7. Раздел «Обобщение и распространение педагогического опыта» 8. Раздел «Квалификация и профессиональная подготовка» 9. Заключительный слайд, посвящённый всем учителям. Управление презентацией осуществляется по клику мыши.
В портфолио представлены результаты достижений учителя и учащихся за последние пять лет.