Креативный калейдоскоп

«Учителем надо будет родиться. И только после этого стать!» - писал Роберт Рождественский. С каждым годом работы учителем, я все больше убеждаюсь в том, что все изначально было предопределено, что выбор профессии не случаен. Ведь с детства мне нравилось быть в гуще событий, что-то творить, изобретать, организовывать и при этом вместе… И ведь не суть важно вместе с кем, с друзьями, одноклассниками, родителями. Я всегда была своеобразным катализатором всевозможных процессов. Что именно и привлекло меня в профессии учителя. Я получаю возможность творить самой, придумывая урок, мероприятие, и видеть прямой результат своего труда, наблюдать за восторженными, заинтересованными глазами детей…

результаты работы Имайкиной М.Р., учителя специальной (коррекционной) школы-интернат 8 вида

В работе представлены достижения учеников и учителя в рамках собственной методической ситсемы "Развитие личностных и социокультурных компетенций обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности" (за последние 3 года)