Ценностно-смысловая регуляция личности-проживание жизненных ценностей высшего порядка.Творческий поиск в конструировании педагогизированного пространства, структурирование долгосрочных межкультурных проектов, внедрение интегративных приемов эдьюарта и эдьютейнмента в практику школы в контексте общечеловеческих ценностей и культуры мира- результаты образовательной деятельности,представленные на семинарах, конференциях, в печати.
В данном материале содержится достижения учителя и учеников, представлены уроки и внеклассное мероприятие.
В портфолио представлено полное обобщение опыта и самоанализ педагогической деятельности за 5 лет.
Вся моя жизнь связана со школой, с детьми.За это время накопился опыт работы как учителя-предметника, так и классного руководителя.