Прграмма имеет сопроводительный характер для уроков технологии и внеурочной деятельности
Работа посвящена раскрытию закономерности функционирования механизма включения подростка в процессы самореализации.
В работе описываются преимущества использования технологии развития критического мышления. Дается краткая характеристика некоторых приемов.
Словотворчество часто используется в тех случаях, когда говорящему необходимо подчеркнуть индивидуальный характер своей речи. Эта задача решается с помощью создания новых слов- «лексических инноваций». Очень важно объяснять школьникам уместность или неуместность употребления подобных слов. Учителю необходимо отличать факты лексических инноваций от лексических ошибок. Данные уроки стимулируют творческие способности и творческий поиск учащихся, способствуют интенсивному речевому развитию школьников, что особенно важно в связи с усилением общей речевой направленности современного школьного курса русского языка