Языковой конструктор как средство повышения эффективности урока и способ реализации системно-деятельностного подхода в обучении английскому языку

Материал состоит из двух частей:теоретической и практической.В теоретической части имеется обоснование необходимости знакомства детей с именами признаков с раннего дошкольного возраста.В практической части приведена авторская игра "Подбери значение к признаку", где расписаны правила игры (по типу лото), наполнение игры, варианты игр с данным пособием. Игра прошла апробацию с детьми в дошкольном учреждении и от ее системного использования дети имеют хорошие результаты по развитию речи и мышления.

Решение задач по теме "Площадь поверхности". электронная книга.

авторская разработка воспитания детей в спортивном клубе (спортивное,патриотическое,эстетическое направление)