В представленном материале описана технология, позволяющая учитывать индивидуальные особенности личности школьников для создания ситуации успеха. В ходе исследований психофизиологических характеристик школьников составлены матрицы параметров учебного успеха для каждого ученика, а также конструкторы учебных занятий с учетом функциональной ассиметрии головного мозга, каналов восприятия информации и темперамента учащихся. Данная технология, кроме своих интегральных качеств, обладает универсальными характеристиками. Такой подход возможно использовать при изучении как структурно–ориентированных, так и смысло–ориентированных и позиционно–ориентированных предметов. Кроме того, эта модель направлена на обучение и развитие детей с разными учебно–познавательными возможностям
Гео-фитнес – новая программа для детей дошкольного возраста, повышающая физическую подготовленность и развивающая основные физические качества через создание географической среды на занятиях.
Конспект урока с применением технологии активного (проблемно-диалогического обучения)"Экологическое равновесие". (4 класс)
В работе предложены варианты использования содержания различных предметов, изучаемых в начальной школе, для формирования здорового образа жизни. Более широко раскрыто использование содержания литературного чтения. Дополнительно предлагается разработка урока и презентация по литературному чтению.