Использование интерактивных образовательных ресурсов для формирования универсальных учебных действий в условиях ФГОС второго поколения

Материал состоит из двух частей:теоретической и практической.В теоретической части имеется обоснование необходимости знакомства детей с именами признаков с раннего дошкольного возраста.В практической части приведена авторская игра "Подбери значение к признаку", где расписаны правила игры (по типу лото), наполнение игры, варианты игр с данным пособием. Игра прошла апробацию с детьми в дошкольном учреждении и от ее системного использования дети имеют хорошие результаты по развитию речи и мышления.

работа школьной службы примирения

Логопедическое занятие с использованием элементов модульной технологии на тему: «Образование слов с помощью приставок»