Кинестетический способ выполнения звукового анализа

Данный метод эффективен на уроках русского языка и литературы. Широко применим на уроках закрепления пройденного материала.

Актуальность новых подходов к изучению школьниками теории литературы значительно возросла после утверждения Федерального компонента государственного стандарта литературного образования образца 2004 г. Как показывает накопленный опыт, усвоение теоретико-литературных понятий в школах зачастую носит декларативный характер. В статье представлены методические разработки, которые опираются на принцип текстоцентризма и призваны осуществлять обучение теоретико-литературным понятиям на основе индуктивного подхода с целью новых – лучших, чем прежде, результатов обучения и развития учащихся.

В материале представлены интересные педагогические находки - слагаемые успешной педагогической деятельности.