"Цифровой диктант" как методический приём активизации внимания

Полисенсорный подход в обучении ИЯ заключается в актуализации значения процессов восприятия человека. Данный подход раскрывает влияние способов восприятия на процесс обучения.

В данной работе рассматриваются возможности использования деятельностно-ценностных задач с целью актуализации исследовательской потребности учащихся средней школы.

Этот урок можно использовать как при закреплении данной темы, так и при подготовке к государственной итоговой аттестации.