Дистанционное обучение английскому языку во внеурочное время при помощи ролевых игр

В материале описана работа,которую я веду с детьми 10 класса. Совместная деятельность всегда объединяет людей. Мы стали ходить в театр раз в месяц. Эти совместные походы воодушевляют их на чтение произведений и драматизацию, которой мы занимаемся, готовясь к участию в Шекспировском Фестивале в апреле 2013 года. Неформальный подход рождает интерес, что и произошло в нашем случае. Что интересно, они и спустя 4 месяца после начала учебного года спрашивают меня настойчиво: "А когда мы опять пойдем в театр?". Прилагаю фотографии с наших совместных походов в театр.

Система работы с учениками, проявляющими интерес к изучению математики в урочное и внеурочное время, дающая неплохие результаты

Описание этапов работы по созданию географической площадки в школе. Её необходимость в работе учителя географии.