«Экспериментальная технология по усовершенствованию чтения ».

В данной работе представлен опыт подготовки к выполнению одного из заданий ЕГЭ по обществознанию (эссе).

Учитывая склонность дошкольников к подражанию, наглядным формам мышления, игре, была разработана многофункциональная логопедическая игрушка «Логошарик», предназначена для профилактики и коррекции речевых нарушений у детей в ДОУ. Назначение пособия Используется на индивидуальных и фронтальных занятиях: • при проведении артикуляционной гимнастики; • для уточнения артикуляционного уклада изучаемого звука; • при формировании предпосылок к обучению грамоте детей; • для развития мелкой моторики и тактильных ощущений.

Учебный день школьника насыщен значительными умственными и эмоциональными нагрузками. Гигиенисты считают, что необходимо такое дозирование деятельности, при котором возникающее утомление полностью исчезает в последующий за работой период отдыха.Устранить утомление можно, если оптимизировать физическую, умственную и эмоциональную активность. Для этого следует активно отдохнуть, переключиться на другие виды деятельности, использовать все возможные средства восстановления работоспособности. В своей практике с этой целью применяю различные формы оздоровительных мероприятий. Остановлюсь подробнее на некоторых из них.