Использование личностно-ориентированной технологии на уроках русского языка и литературы

Материал включает в себя фильм-портфолио, созданный в сотворчестве учителя и семьи Мухтаровых

Материал содержит описание опыта работы учителя начальных классов по формированию УУД по работе с информацией.

Актуальность новых подходов к изучению школьниками теории литературы значительно возросла после утверждения Федерального компонента государственного стандарта литературного образования образца 2004 г. Как показывает накопленный опыт, усвоение теоретико-литературных понятий в школах зачастую носит декларативный характер. В статье представлены методические разработки, которые опираются на принцип текстоцентризма и призваны осуществлять обучение теоретико-литературным понятиям на основе индуктивного подхода с целью новых – лучших, чем прежде, результатов обучения и развития учащихся.