В представленном материале описан опыт работы по формированию орфографического навыка учащихся младших классов с помощью составления и использования алгоритмов. Применение элементов программированного обучения на уроках русского языка способствует повышению орфографической грамотности школьников независимо от программы, по которой работает учитель.
Урок-игра по физике в 8 классе при повторении темы "Тепловые явления". Включает также презентационное сопровождение.
Приводится технология, объединяющая детей разных возрастов на основе театрализованных представлений для детских садов.
Работа с текстом в технологиях РКМЧП , продуктивного чтения, а также комплексные диагностические работы, после прочтения текста.