Проектная деятельность на уроках английского языка
Тема проекта – «Экология слова – экология духа» должна мотивировать учащихся на исследование такого актуального, важного для сегодняшнего времени вопроса, как небрежное отношение к языку, отдаление от национальной культуры, в нем выраженной, влияние этих негативных процессов на человека как индивидуальности и как социально-нравственной личности. В процессе работы над проектом обучающиеся понимают, что культура нашей речи, нашего общения, любовь к родному языку, как и любовь к природе – составная часть патриотизма - любви к РОДИНЕ, ОТЕЧЕСТВУ и что экология языка имеет потому и нравственную сторону.
Бондарева Елена Витальевна 658450, Алтайский край, Третьяковский район, с.Староалейское E-mail: len4ikshmit@mail.ru МКОУ «Староалейская СОШ №2» Учитель начальных классов Социологический проект «Кто мы? Какие мы?» Аннотация Расположение нашего кабинета в здании школы позволяет ребятам общаться только с учениками 3 класса. Всем очень хотелось познакомиться и подружиться со всеми учащимися начальных классов, узнать, как они учатся, что им нравится, чем они любят заниматься в свободное от уроков время. Эта проблема и стала темой нашего исследования, проведённого в стенах родной школы. Начиная работу над проектом, были составлены вопросы для социологического опроса. Затем мы стали с детьми планировать свою деятельность. Класс был поделен на группы. Каждая группа занималась сбором информации по вопросу, который этой группе достался. Ребята опрашивали учеников начальной школы, познакомились с секретарём школы, которая любезно им предоставила нужную информацию, вели собственное наблюдение. Очень много ребята узнали об учениках начальных классов нашей школы. Они добились поставленной цели: познакомились со всеми учащимися начальной школы, нашли себе новых друзей. Со своим проектом ребята выступили на школьном конкурсе «Первые шаги в науку». Приняли участие в районном конкурсе «Юный исследователь». Данный вид работы очень понравился детям и вдохновил их на создание новых проектов. Этапы работы над проектом: коллективный выбор проекта, планирование деятельности, составление вопросов для социологического опроса, получение необходимых сведений, систематизация материала, оформление проекта, защита проекта, анализ проделанной работы.
Данный проект поможет учащимся освоить вязание крючком(выполнив три мини-исследования), и создать вязанную игрушку своими руками.