Формирование правовой компетентности детей через проектную деятельность.Участники проекта: педагоги, дети, родители.Типология проекта: долгосрочный, коллективный, познавательный,межпредметный.
Проблеме сохранения и укрепления здоровья учащихся необходимо уделять серьезное внимание с младшего школьного возраста. Проект "Радуга здоровья" дает возможность вникнуть в самую глубину проблемы, выявить первопричину нарушения здоровья, объяснить влияние различных факторов на организм человека и найти выход из сложившейся ситуации. Работая над проектом, учащиеся включаются в благоприятные субъектные отношения внутри групп и между группами, создаются условия для формирования ключевых компетенций учащихся и приобретения ими социального опыта. В ходе проекта развиваются познавательные интересы учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, формируется критическое мышление. Данный проект будет реализован через систему уроков окружающего мира и внеурочную деятельность с обучающимися 4 класса.
Авторы проекта в ходе исследования доказывает, что художественные произведения, в которых герои обладают пагубной привычкой, не наносят ущерба психике современного школьника. Тема работы своевременна, т.к. в России 1 сентября 2012 года вступил в силу федеральный закон "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию". Проблема активно обсуждается обществом, и поэтому работа представляет живой интерес.
В этом проекте подведены итоги первичной интродукции различных видов Cypripedium L. за 2007–2012 годы. Впервые в Ирбитском районе апробированы агротехнические приемы культивирования венериного башмачка как парковой культуры. Изучены эколого-биологические особенности интродуцируемых видов. Проведен сравнительный анализ морфо – биологических показателей и сезонного феноритма интродуцентов.