Проектная деятельность как средство развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся в условиях введения стандартов второго поколения

Выбор темы исследования был определен интересом к тому, что при соприкосновении с крапивой человек чувствует боль, как при ожоге. Заинтересовал вопрос: как крапива без огня обжигает?

Урок русского языка, составленный на основе детских проектов по теме "Снежинки". Учащиеся сами выбирали более узкую тему, например "Откуда берутся снежинки?", "Могут ли быть снежинки одинаковыми?", "Что такое снежинки?" и т.п. При работе над своими проектами учащиеся сочиняли стихи, сказки о снежинках, делали снежинки из бумаги, атласных ленточек, вязали снежинки крючком, вышивали их на салфетках. На данном уроке русского языка идет обобщение тех знаний, которые были получены в ходе работы над проектами, и использование данных знаний при работе над сочинением.

В данном проекте ученик 6 класса исследует влияние английского языка в современном мире.