Проект «Путешествие в страну Толерантность»

Главная проблема неслышащих детей, обучающихся в школе-интернате – социальная замкнутость, некий социальный вакуум, преодолеть который могут далеко не все. Поэтому возникла необходимость создания проекта «Музыка для всех», в ходе работы над которым будут решаться вопросы включения неслышащих детей в общество слышащих. В статье описывается опыт работы по организации и проведения мероприятий, выходящих за рамки общешкольных.

Проведя обзор литературы, и выполнив химический практикум, учащиеся смогут рассмотреть химические и физические свойства воды, причины возникновения жизни, значение и роль воды в природе и жизни живых организмов, качество питьевой воды г.Валдай. Узнать от чего зависит качество воды. Учащиеся познакомятся с разновидностями воды и уникальными ее свойствами. В процессе работы над проектом учащиеся осуществлят процесс интеграции изучаемого материала по химии, физике, биологии, географии, экологии на основе общности объекта изучения (вода); понятий (молекулы, атомы), теорий (молекулярно - кинетическая теория), возникновение и развития жизни на Земле, основных свойств. В процессе работы над проектом учащиеся должны прийти к выводу,во-первых, что такое всем известное вещество, как вода обладает самыми уникальными свойствами, что и на сегодняшний момент, она несет в себе еще огромное количество неразгаданных загадок. Во-вторых, что г.Валдай обладает удивительно красивыми и чистейшими водоемами и, что город завоевывает статус туристического города.

Шавырко Ирина Алексеевна МКОУ гимназия №2 г. Минеральные Воды, 357201 Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Л.Толстого, 43; E-mail: shavyrko@pochta.ru; номинация «Иностранный язык». "Тележурнал «Ассорти» на английском языке". Данный материал является театрально-журналистским проектом для учащихся 5-9 классов ". Может быть интересен учителям английского языка при подготовке проведения предметных недель и внеклассных мероприятий. Главная цель мероприятия - формирования стойкой положительной мотивации учащихся к изучению иностранного языка, созданию условий для полного раскрытия их интеллектуального и творческого потенциала, развитию познавательных интересов учащихся с разным уровнем языковой подготовки.