В настоящее время и взрослые, и дети повсеместно пользуются Интернетом: кто-то с определенной целью, кто-то бесцельно, просто «потусить» в сети, редко кто там не бывает. Как узнать, где находится граница между «полезным» и «вредным» Интернетом? Как научить детей правильно определять для себя круг посещаемых сайтов, ограничивать себя временными и пространственными рамками пребывания в сети? Урок «просвещения» с использованием метода проектов на тему «Интернет: Добро или Зло?» поможет учащимся ответить на поставленный проблемный вопрос.
Проект по правилам дорожного движения для учащихся 2 класса
Биография Т.Миннуллина. Роль его творчества в мировоззрении читателей
Рекомендации для учителей начальных классов по разработке мероприятий, применяемых на уроках литературного чтения.