В настоящее время и взрослые, и дети повсеместно пользуются Интернетом: кто-то с определенной целью, кто-то бесцельно, просто «потусить» в сети, редко кто там не бывает. Как узнать, где находится граница между «полезным» и «вредным» Интернетом? Как научить детей правильно определять для себя круг посещаемых сайтов, ограничивать себя временными и пространственными рамками пребывания в сети? Урок «просвещения» с использованием метода проектов на тему «Интернет: Добро или Зло?» поможет учащимся ответить на поставленный проблемный вопрос.
О внедрении технологий здоровьесбережения и формирование культуры здорового образа жизни обучающихся пенитенциарной школы.
Проект посвящен одному из секретов сохранения здоровья - движению и ориентирован на учащихся начальных классов и дошкольников. Применение продуктов проекта способствует формированию у детей привычки двигаться.
Объектом исследования в данной работе стала область науки изучающая процессы, происходящие под действием ионизирующих излучений (радиации)-радиационная физика . Были затронуты такие проблемы как, источники радиации, особенности уровня радиационной безопасности, воздействие радиации на людей, применение радиации на благо человека.