В настоящее время и взрослые, и дети повсеместно пользуются Интернетом: кто-то с определенной целью, кто-то бесцельно, просто «потусить» в сети, редко кто там не бывает. Как узнать, где находится граница между «полезным» и «вредным» Интернетом? Как научить детей правильно определять для себя круг посещаемых сайтов, ограничивать себя временными и пространственными рамками пребывания в сети? Урок «просвещения» с использованием метода проектов на тему «Интернет: Добро или Зло?» поможет учащимся ответить на поставленный проблемный вопрос.
Может ли простой школьный ранец навредить здоровью? Мы задумались над этим вопросом и решили разобраться
Данный проект был создан с целью повышения качества результативности образовательного и воспитательного процесса, создав условия для развития личностных функций индивида.
Данный проект "Осенний калейдоскоп" выполнен в 1 классе и носит комплексный характер т.к. включает в себя практическую, экологически ориентированную деятельность и творческую, эстетического содержания направленность. Я считаю, что основная цель работы – помочь ребенку пробудить все заложенные в нем задатки при помощи проектной деятельности, понять самого себя, найти самого себя и научиться реализовывать свои возможности.