Актуальность выполнения информационно - исследовательского проекта “School uniform: arguments for and against” учениками 8 и 11 класса была вызвана всё вновь появляющейся в СМИ информацией о введении обязательной школьной формы в образовательных учреждениях России. Проектанты изучили традиции ношения школьной формы в нашей стране и за рубежом; выяснили мнение учащихся школы, их родителей и учителей о форме; проанализировали статистические данные, полученные для разных возрастных групп; выделили основные аргументы за ношение школьной формы и против; сравнили их по степени значимости и частотности повторения. Итогом проекта было: конструирование одежды для учащихся 5-6 и 7-8 классов; демонстрация её в качестве рекомендуемой школьной формы, удовлетворяющей представления о ней с точки зрения учащихся, родителей и учителей.
В материале описана работа над проектом по оформлению школьной рекреации
Моя проектная деятельность. Как известно, в каждой стране есть особые даты и cобытия, которые многие годы соблюдаются её народом. Учащимся российской школы чрезвычайно важно знать о таких праздниках, а также уметь передавать эту информацию в общении с представителями другой культуры. Развитию этих навыков была посвящена работа над проектом по теме «Традиции Великобритании».Данная работа может быть рекомендована к применению на уроках английского языка в 7 классе, работающих по УМК О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой (углублённое изучение иностранного языка).Проектная работа способствует повышению мотивации учащихся в процессе изучения английского языка, а также совершенствованию навыков монологической речи, необходимой в общении с представителями другой культуры, расширяет социокультурные знания. Учащиеся работают с инернет-ресурсами, с новой информацией, добавляют новые блоки материала и делают проект интересным, информативным и ярким. Работа содержит красочные иллюстрации о традициях и праздниках, а также факты из их истории. В ходе реализации проекта учащиеся смогли: 1. приобрести навыки проектной деятельности; 2. развить навыки самостоятельного поиска необходимого учебного материала с помощью ИКТ; 3. развить умение анализировать и интегрировать информацию, продуктивно работать в коллективе; 4. познакомиться с основным материалом по теме «Праздники и традиции Великобритании»; 5. научиться находить и использовать на практике межпредметные связи; 6. использовать Интернет и различное программное обеспечение для создания презентаций, буклетов по работе в данной теме. Работы учащихся прилагаются.
Цели и задачи проекта: отработка навыков нахождения дроби от числа, нахождения площади прямоугольника, умения расчитывать колличество требуемого материала через реализацию данного проекта. Развитие творческой свободы, активности, инициативы и формирование устойчивых интересов к овладению умениями и навыками проектирования.