Творческий проект "Осенний калейдоскоп" 1 класс

Наш родной край, Республику Коми, населяют люди разных национальностей. И если в сельской местности представителей коренного населения больше, то в нашем городе их проживает немного, а говорящих на коми языке почти нет. Вызвать интерес к устному народному творчеству коми, самобытной культуре этого народа и призван этот проект. Проект «Сказки древней Пармы» может быть реализован в рамках реализации этнокультурного компонента курса литературного чтения для второго класса в разделе «Устное народное творчество»

Моя проектная деятельность. Как известно, в каждой стране есть особые даты и cобытия, которые многие годы соблюдаются её народом. Учащимся российской школы чрезвычайно важно знать о таких праздниках, а также уметь передавать эту информацию в общении с представителями другой культуры. Развитию этих навыков была посвящена работа над проектом по теме «Традиции Великобритании».Данная работа может быть рекомендована к применению на уроках английского языка в 7 классе, работающих по УМК О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой (углублённое изучение иностранного языка).Проектная работа способствует повышению мотивации учащихся в процессе изучения английского языка, а также совершенствованию навыков монологической речи, необходимой в общении с представителями другой культуры, расширяет социокультурные знания. Учащиеся работают с инернет-ресурсами, с новой информацией, добавляют новые блоки материала и делают проект интересным, информативным и ярким. Работа содержит красочные иллюстрации о традициях и праздниках, а также факты из их истории. В ходе реализации проекта учащиеся смогли: 1. приобрести навыки проектной деятельности; 2. развить навыки самостоятельного поиска необходимого учебного материала с помощью ИКТ; 3. развить умение анализировать и интегрировать информацию, продуктивно работать в коллективе; 4. познакомиться с основным материалом по теме «Праздники и традиции Великобритании»; 5. научиться находить и использовать на практике межпредметные связи; 6. использовать Интернет и различное программное обеспечение для создания презентаций, буклетов по работе в данной теме. Работы учащихся прилагаются.

В данной работе предлагается форма организации проектной деятельности в виде «Недели проектов» на параллели 8-ых классов. Суть Недели: в течение недели в школе отменяется традиционная классно-урочная система для учащихся 8-х классов. Ученики делятся на проектные группы и занимаются углубленным изучением определенного предмета через проектную деятельность. В конце недели проводится итоговая конференция, на которой члены жюри подводят итоги Недели и выявляют лучшие проекты для их поощрения и дальнейшей разработки.