Проект "Книжка – малышка как средство формирования устойчивого интереса к самостоятельной читательской деятельности младшего школьника"

В работе представлен опыт использования метода проектов при изучении краеведческого материала на английском языке во внеурочной деятельности.

Рассмотрение секции самбо, как неотъемлемое звено в воспитании и формировании личности современных детей.

В основе проекта лежит проектно-исследовательская деятельность учащихся всего класса. Согласно сути такой технологии школьники вместе с учителем разрабатывают проект освоения части образовательной программы, объединяются в малые учебные группы для проведения исследовательской деятельности и последующего оформления её результатов при проведении отчётного урока. При этом каждый участник малой группы выбирает себе роль в соответствии со своими способностями, склонностями и интересами: сборщик информации, оформитель, докладчик, демонстратор, содокладчик. учащиеся становятся подлинными субъектами урока, так как являются источниками учебной информации для своих одноклассников. Данный проект, на мой взгляд, будет интересен коллегам при изучении творчества М.А. Шолохова, а также для воспитания патриотических качеств учащихся.