Главная проблема неслышащих детей, обучающихся в школе-интернате – социальная замкнутость, некий социальный вакуум, преодолеть который могут далеко не все. Поэтому возникла необходимость создания проекта «Музыка для всех», в ходе работы над которым будут решаться вопросы включения неслышащих детей в общество слышащих. В статье описывается опыт работы по организации и проведения мероприятий, выходящих за рамки общешкольных.
В настоящее время очень остро в нашем районе стоит вопрос о хорошей питьевой воде.Цель работы: описание родниковых вод Челно-Вершинского района, их особенностей, проблем использования.
Реализация проекта осуществляется в рамках курса химии 10 класса в теме «Карбоновые кислоты и их производные».
Внеклассная работа экологической направленности на основе применения метода проектов для учащихся начальной школы.