Авторское методическое пособие " Система интегрированных уроков по воспитанию человека-гражданина на основе регионального компонента"

Используя межпредметные связи на уроках литературы,можно систематизировать материал,вывести учащихся на новый уровень творческого мышления.,научить глубже задумываться над основными нравственно-этическими понятиями.Такие проекты помогают воспитывать Человека,Личность,Гражданина. Использую в проекте исследовательскую технологию,опираюсь на технологии,ранее используемые в учебном процессе:традиционную,игровую,технологию проблемного обучения,технологию творческих мастерских,индивидуального подхода,межпредметной интеграции,а также технологию проектирования ценностно-ориентированной деятельности.

прил.-5- - Почему важна проблема: загрязнение территории посёлка, близлежащего лесного массива и берегов реки «Енисей». - Актуальность проблемы: да, проблема актуальна. Грязь на улицах является одной из важнейших проблем любого населенного пункта. Мусор на улицах не только портит внешний вид, но и создает неудобства жителям, также является местом скопления грызунов – разносчиков инфекций. По результатам статистического исследования происходит ежегодное увеличение загрязнения улиц, что проявляется большей частью в весенне-осенний периоды, наряду с повышением объемов и количества свалок. Причинами усугубления ситуации являются: увеличение торговых точек, чрезвычайный износ парка техники жкх и неэффективная работа станций переработки мусора. Но главным фактором остается человек.

Данный материал содержит краткое описывание моего опыта использования метода проектов в практике преподавания английского языка