«Изучение состояния атмосферы Грязинского района методами биоиндикации: лихеноиндикации и биоиндикации с помощью ели обыкновенной и ели голубой»

НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА "Живой словарь" РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА Лаврентьева Светлана Витальевна, педагог-организатор (руководитель музея русского слова) ГБОУ гимназии №1636 "НИКА" г. Москвы КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ complex140@gmail.com ИНТЕРНЕТ-СТРАНИЦА ПРОЕКТА http://sch1636.ru/_/mrs/p49aa1.html НОМИНАЦИЯ Русский язык Проект нацелен на пропаганду изучения русского языка, на повышение престижа совершенного владения родной речью, на развитие творческих способностей и ИКТ-компетенций детей, подростков и взрослых.

ема проекта является актуальной на сегодняшний день. Успешность обучения требует новых методов обучения, которые развивали бы в первую очередь компетенции. Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов. И только в совместной деятельности можно сформировать проектно-исследовательскую культуру педагогов и школьников. Особенностью проекта является то, что ребятам представилась возможность побывать в роли учёных-исследователей, осваивающих способы деятельности выдающихся учёных; аналитиков, исследующих проявления различных процессов и явлений во многих сферах современного общества, а также в роли экспертов, определяющих «правильность» того или иного критерия. Но самое главное, понять, всегда ли успех - это достижение чего-либо глобального, или успехом можно считать даже маленькую победу над собой.

Данный проект был составлен учащимся 3 класса с целью облагородить Старое озеро и создать культурную зону отдыха