Представляю проект детской эколого-лингвистической летней профильной смены. Проект был реализован летом 2012 при содействии Зейского государственного природоохранного заповедника.
Очень часто на уроках геометрии, физики, химии в старших классах учителя испытывают недостаток наглядных пособий. Решение проблемы - изготовление моделей многогранников, природных кристаллов в технике оригами, как раздаточный материал. Кроме того, дидактический материал выполненный руками детей способствует повышению мотивации обучения.
В данном проекте описан опыт внедрения проектно-исследовательского метода в учебный процесс начального образования.
Формирование исследовательских умений - важный аспект для реализации проектной деятельности в начальной школе в условиях ФГОС.