В исследовательском проекте дано определение понятия внимания, ЕГЭ; представлены виды и свойства внимания; составлен коррекционно - развивающий проект «Мой класс», сопровождения для родителей и учителей, упражнения для тренировки внимания, проведено исследование процессов внимания на моём классе, используя методики Корректурной пробы Бурдона и «Расстановки чисел» и др. методики. Предложенные методики и проект может служить ориентиром для школьников, которые готовятся к сдаче ЕГЭ. Он помогает оценить психологическую готовность и внимание школьника при сдаче ЕГЭ, выделить его слабые и сильные стороны, чтобы в дальнейшем сам подросток мог учитывать их при подготовке.
Проект по разработке логотипа МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7 Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан" - центра компетенции в электронном образовании разработан при участии школьников и реализован студентами Зеленодольского механического колледжа.Совместная проектная деятельность позволила в определенной степени решить проблему мотивации школьников на получение инженерных и рабочих профессий.
Данный проект создан с целью расширения знаний учащихся об Истории России XIX века, а также для ознакомления учащихся с событиями Отечественной войны 1812 года, рассказать о выдающихся полководцах того времени.
Данная работа рассказывает о развитии успешности и мотивации обучения посредством проектной деятельности. Проект «Буквы» прививает учащимся интерес к предмету с помощью изучения истории и развития науки, формирует умение использовать имеющиеся знания в нестандартной ситуации, учит работать с разными материалами. Особую роль в развитии успешности играют проекты, предполагающие сценическую постановку сказок. В работе поэтапно описано осуществление проекта – постановки сказки «Колобок». Результаты проектной деятельности – работы детей можно увидеть в приложении – презентациях Копыловой Г.Н.