Работа выполнена в технике лоскутного шитья, учащимися 6 класса.
Целью данного проекта является повышение воспитательного потенциала семьи и духовно-нравственное развитие детей.
Участие в исследовательской деятельности – сложный труд для младшего школьника, но интересный и захватывающий. Исследование подразумевает самостоятельную деятельность ученика, однако задача взрослых участников – знать суть исследования, его этапов, требований к процессу и результату выполнения, содействовать, направлять, советовать, помогать в решении сложных вопросов. В своей работе я поделюсь опытом ведения исследовательской деятельности во 2 классе на примере исследования «Зрение человека», участниками которого являлись дети, классный руководитель, медицинский работник и родители.
Дифференцированный подход на уроках истории и обществознания, как способ повышения качества обучения