Физико-математический проект, который дает возможность осознать нравственные аспекты научно-технического прогресса и "состыковывать" чисто технические проблемы с проблемами гуманистическими.
Проект «Свободное время – благо или вред?» является обучающим и направлен на изучение среды Интернет, с целью объяснить обучающимся, что Интернет может быть не только игровой средой, но и как содержать в себе опасности, так и стать хорошим другом при общении с ним.
Данная работа рассказывает о развитии успешности и мотивации обучения посредством проектной деятельности. Проект «Буквы» прививает учащимся интерес к предмету с помощью изучения истории и развития науки, формирует умение использовать имеющиеся знания в нестандартной ситуации, учит работать с разными материалами. Особую роль в развитии успешности играют проекты, предполагающие сценическую постановку сказок. В работе поэтапно описано осуществление проекта – постановки сказки «Колобок». Результаты проектной деятельности – работы детей можно увидеть в приложении – презентациях Копыловой Г.Н.
В XXI веке экологическое образование становится приоритетным направлением и смыслообразующим фактором в системе образования в целом. Несмотря на возросшее внимание к вопросам экологического образования в современном мире, проблема поиска эффективных путей формирования экологической культуры личности, является особо актуальной. Данный проект направлен на формирование экологической культуры школьника и активизацию учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках (биологии, интегрированных уроках биологии и информатики) и во внеурочное время при помощи ИКТ. Взаимосвязь краеведческих, экологических и информационных компонентов является основой формирования экологической компетентности учащихся. В разработке проекта и в работе над проектом использованы материалы курса Intel "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXIвека", а также материалы сайта "Красная книга Смоленской области" www.redbook67.ru/ https://sites.google.com/site/mlekopitausih/home