Проектно-исследовательская деятельность, как организация урочной и внеурочной деятельности учащихся по математике.

Образовательный творческий проект «Я – художник? Я – художник. Я – художник!!!» нацелен на комплексное решение образовательных, воспитательных, развивающих задач обучения и воспитания участников проекта через организацию их изобразительной деятельности, а так же привлечение внимания широких кругов общественности к детскому творчеству. В качестве участников проекта выступают обучающиеся, воспитанники образовательных учреждений всех видов и типов: общеобразовательных учреждений, интернатных учреждений, учреждений дополнительного образования детей (центров, домов детского творчества, детско-юношеских спортивных школ) города Перми и Пермского края без ограничения возраста и пола.

Межпредметный долгосрочный исследовательский проект ученицы 11кл объединил в себе вопросы технологии - изготовление домашней выпечки и химическую основу этого процесса.В работе рассмотрены различные варианты теста по ингредиентному составу, условиям хранения, химическим особенностям процесса выпечки каждого вида теста и отдельным составляющим теста, дан экономический рассчет.

Использование элементов данной проектной системы на каждом уроке способствует лексическому, грамматическому обогащению речи обучающихся, развивает мыслительные способности, учит чувствовать слово, осмысливать закономерности языка, формирует человека с чуткой красивой душой.