В данной разработке описан ход работы над учебным проектом по математике учащихся 7 класса. Представлена система действий учителя и учащихся. Разработан методический паспорт проекта. Приведена аннотация работы учащихся. Приложена слайдовая презентация, использованная учащимися на лицейской научной конференции. Дан пример рефлексии проделанной работы самими учащимися. Приведен анализ проделанной работы руководителем проекта.
Центральным действием при решении проектной задачи является создание карты « Растительный и животный мир тепловых поясов Земли». Для того, чтобы прийти к конечному результату, учащиеся должны были выяснить, одинаково ли нагревается Земля на раз-личных участках суши, отчего это зависит и сравнить, как растения и животные приспособились к различным природным условиям. Данный урок рассчитан на 2 часа: решение проектной задачи и практическая работа (изготовление карты).
После изучения мною государственной программы "Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011 -2015 годы" материал представлен в виде презентаций
Использование современных обучающих технологий в начальной школе.Применение метода проектов. Творческий проект "Что такое толерантность"