Проект помогает развить зрительное восприятие образа цифры у детей с ЗПР через понятный, доступный им предмет, рисунок.
Лексика литературного языка по употребительности неоднородна. Одни литературные слова употребляются всеми говорящими на литературном языке, другие — отдельными группами людей, владеющими той или иной профессией, специальностью. Первую группу литературных слов составляют общеупотребительные слова, вторую — профессиональные, или специальные. Знакомство с профессиональными словами обеспечивает понимание их роли в повседневной жизни общества.
Все дальше мы от той памятной даты. Все меньше становится людей, которые прошли войну, которые трудились в тылу для победы, людей, которое могут нам рассказать о войне из первых уст. Тем важнее и актуальнее для нас постараться больше узнать о том страшном времени, узнать об истории своего народа, своей семьи.
Проект раскрывает задачи и содержание работы по коррекции мелкой моторики рук посредством уроков обучения письму, обучению грамоте, школьного компонента, логопедических занятий.