Проект создан,как методическое пособие для уроков технологии в 7-8 классах. В проекте достаточно подробно описаны ход работы и его оформление.В проекте используются все знания, умения и навыки полученные учащимися в процессе обучения по технологии.
Образовательный процесс для ребёнка можно сделать разнообразнее и доступнее, если использовать дистанционные конкурсы по русскому языку, что позволит реализовать учащимся 7-8 классов творческий потенциал, сформирует положительное отношение к русскому языку, будет способствовать развитию навыков поиска и отбора нужной информации. Для учителей русского языка районный дистанционный конкурс «Зарядка для ума» - один из способов выявления и отбора одарённых детей из «глубинки», что будет способствовать их успешной социализации и самореализации в будущем, а отсутствие оргвзноса за участие, платных сертификатов и дипломов делает его доступным для ребят из малообеспеченных семей.
В проекте размещены монологи собственного сочинения в стиле А.С.Грибоедова, а также разработаны различные задания к монологам на основе содержания комедии.
Социальный проект разработан на уроке обществознания учащимися 11 класса. Для выявления наиболее важной из проблем был проведен социологический опрос среди родителей, учителей и учащихся. Было выявлено, что наиболее актуальной проблемой является проблема благоустройства школьного здания, так как в школе большое количество детей, педагогов проводят большую часть дня, ведь недаром школу называют «вторым домом». Реализация идеи «Школа – наш дом» приведет не просто к решению проблемы создания наиболее комфортной обстановки в школе, она объединит школьников, учителей и родителей.