Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Интеграция субъектов образовательного процесса, применение АМО, как факторы развития творческих и интеллектуальных способностей учащихся
Большинство детей с билингвизмом испытывают те или иные трудности на начальном этапе обучения. Для преодоления этих трудностей нужна дополнительная помощь педагогов или других специалистов: психологов, логопедов, медиков, социальных педагогов.
Материал содержит виды самооценки, этапы формирования самооценки, памятку учителю по формированию самооценки.Материал сопровождается презентацией.