Влияние компьютерных технологий на эмоциональное состояние учащихся с интеллектуальной недостаточностью, в условиях занятий «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»

В статье опубликованы результаты исследования, целью которого было определение влияния использования компьютерной техники и специализированных программ на эмоциональное состояние в условиях занятий «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» учащихся, имеющих легкую степень интеллектуальной недостаточности

vliyanie-kompyuternyih-tehnologij-na-emotsionalnoe-sostoyanie-uchaschihsya-s-intellektualnoj-nedostatochnostyu.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В докладе дается обзор наиболее эффективных интернет ресурсов используемых при подготовке к ЕГЭ и ГИА.
В статье рассмотрены вопросы реализации компетентностного подхода в процессе обучения курсу информатики; этапы технологии формирования ключевых компетенций у обучающихся. Проведен анализ занятия по теме: «Word 2007. Шрифт, начертание, размер» (1 курс) с точки зрения формирования компетенций.
Интеграция общего и дополнительного образования, несомненно, становится важным условием перехода на новый стандарт. Значительной составляющей образовательного процесса современной школы в рамках нового Стандарта является эффективная организация второй половины дня, выделенной в категорию «внеурочная деятельность», основанной на тесном взаимодействии учреждений дополнительного образования и образовательных учреждений, способной оперативно дать конкретный образовательный результат. Вот результаты, которых позволяет достичь подобная интеграция: • формирование единого воспитательного пространства; • социализация личности; • формирование духовно-нравственных качеств у школьников; • развитие творческих способностей обучающихся; • обеспечение занятости обучающихся во внеурочное время.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее