Голиченко Т. И. Творец науки и искусства. Интегрированный урок обществознания и МХК.

Физика занимает особое место среди школьных дисциплин. Как учебный предмет, она составляет главное содержание естественнонаучной картины мира. Являясь основой научно-технического прогресса, физика раскрывает учащимся гуманистическую сущность научных знаний, подчеркивая их особенную ценность. Но не секрет, что интерес школьников к изучению физики снижается. Таким образом, возникает противоречие между социальной потребностью в том, чтобы качество знаний учащихся по физике находилось на высоком уровне и снижением интереса учащихся к изучению этого предмета. Поэтому я поставила перед собой цель: повышение интереса школьников к изучению физики через использование практико-ориентированного подхода в преподавании.

Современная школа призвана развивать творческие способности учащихся. Одним из средств развития является вопрос обучающегося на уроках. Умение задавать вопросы - необходимый элемент обучения, свидетельствует о самостоятельности и интересе обучающегося. Работа содержит информацию о типах вопросов,содержит опыт формирования умения задавать вопросы.