Голиченко Т. И. Творец науки и искусства. Интегрированный урок обществознания и МХК.

Одна из современных проблем образования - самообразование учителя в межаттестационный период. В наши дни все больше появляется учителей-мастеров своего дела: учителей года, экспериментаторов, учителей-исследователей, победителей ПНПО. Это специалисты высшей квалификации, обладающие высокой культурой, разрабатывающие авторские программы, владеющие современными педагогическими технологиями (в том числе и информационными), индивидуальным стилем работы, наиболее полно реализующие свой потенциал и добивающиеся в итоге высоких результатов в обучении, воспитании и развитии обучающихся. Сегодня не одна я, наверное, задаюсь вопросом: позади аттестация на квалификационную категорию, участие в научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях, семинарах районного, регионального, всероссийского и международного уровня, демонстрация открытых уроков, проведённые мастер-классы и, наконец, победитель конкурса лучших учителей России. Достигли наивысшего успеха в своей педагогической деятельности? Все? Больше стремиться не к чему? На этом можно остановиться? Нет.

Об особенностях выявления и развития способностей учащихся на уроках технологии.В материале освещены принципы и методы работы с одаренными детьми.

Материал подготовлен для выступления на научно-практической конференции. Выступление, презентация и видеофильм показывает основные направления работы учителей ОБЖ Кронштадтского района г. Санкт-Петербурга в патриотическом воспитание школьников.