Мне кажется, что преподавая такую дисциплину как музыка – мы невольно становимся творцами детских душ, ведь только музыка способна затронуть хрупкий глубинный мир души ребёнка, а следовательно, это даёт нам, учителям возможность формировать не только понятийный аппарат учащихся, но и созидать детскую душу. Каждый урок должен быть незабываемым, а добиться этого можно только следуя законам воспитания Д. Сухомлинского.
Любая школа сталкивается с проблемой выбора методов эффективного обучения детей, различающихся по уровню подготовленности, способностям к усвоению того или иного предмета, мотивации его изучения Форм для организации творческой деятельности учащихся много, одной из них является творческий проект – один из наиболее эффективных методов. «Всё - из жизни, всё- для жизни»-так считали основоположники системы проектного обучения. И они, безусловно, правы. Актуальность данной технологии особенно возрастает на современном этапе, когда результатом образовательного процесса становится не определённая сумма знаний сама по себе, а умение применять полученные знания в различных жизненных ситуациях.
К учебнику Виленкина Н.Я. и др. 5 часов в неделю 170 в год