Организация и опыт работы научного общества в гимназии

Помочь нынешнему ученику стать не просто носителем определенного набора знаний, а сформировать у него четкое представление о том, где он сможет применить эти полученные знания, как сможет использовать выработанные навыки - в этом видится главная задача учителя, при решении которой ученик будет востребован на современном рынке образования, получит возможность стать успешным в своем профессиональном росте.

Любая школа сталкивается с проблемой выбора методов эффективного обучения детей, различающихся по уровню подготовленности, способностям к усвоению того или иного предмета, мотивации его изучения Форм для организации творческой деятельности учащихся много, одной из них является творческий проект – один из наиболее эффективных методов. «Всё - из жизни, всё- для жизни»-так считали основоположники системы проектного обучения. И они, безусловно, правы. Актуальность данной технологии особенно возрастает на современном этапе, когда результатом образовательного процесса становится не определённая сумма знаний сама по себе, а умение применять полученные знания в различных жизненных ситуациях.