Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методический семинар "Обоснование использования технологии проблемного обучения"
13 марта 2012
Современный учитель использует в своей деятельности различные образовательные технологии, но не секрет, что урок, проведённый по одной и той же теме, с использованием одних и тех же технологий у разных учителей получается разный. Почему это происходит, попробовала ответить Макарова Наталья Николаевна, автор представляемого материала, предлагая провести следствие по делу "Технология проблемного обучения". В материал входит информационное сообщение, презентация и базовая модель, на которую имеется гиперссылка в презентации.
Ведётся следствие.pptx
Базовая модель технологииПО.doc
Методический семинар Макарова Н.Н.rar
Дело 1 Проблемное обучение.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
«Информационные технологии, как средство работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации»
Раздел: Конкурс выступлений IV форума
Создание оптимальных условий для успешной социализации детей, находящимся в трудной жизненной ситуации, формирование социальной позиции личности и личностного и профессионального самоопределения, в целях работы по профилактике безнадзорности и правонарушений .
Раздел: Конкурс выступлений IV форума
Тема: Птицы (ворона, воробей). Тип урока: Сообщение новых знаний. Цели: 1) Образовательные: познакомить детей с понятиями «птицы», «ворона, воробей»; рассмотреть существенные признаки птиц. 2) Развивающие: расширять словарный запас, развивать речевую и двигательную активность детей; развивать умение сравнивать, обобщать знания; развивать внимание (зрительное, слуховое), память (на этапе повторения пройденного мат-ла, первичного закрепления), мышления (сравнение карт., выбор нужной). 3) Коррекционные: коррекция пространственной ориентации 4) Воспитательные: Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям. интерес к родной природе.
Раздел: Конкурс выступлений IV форума
В докладе дается обзор наиболее эффективных интернет ресурсов используемых при подготовке к ЕГЭ и ГИА.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
