Современный учитель использует в своей деятельности различные образовательные технологии, но не секрет, что урок, проведённый по одной и той же теме, с использованием одних и тех же технологий у разных учителей получается разный. Почему это происходит, попробовала ответить Макарова Наталья Николаевна, автор представляемого материала, предлагая провести следствие по делу "Технология проблемного обучения". В материал входит информационное сообщение, презентация и базовая модель, на которую имеется гиперссылка в презентации.
В статье описывается современный урок в соответствии с ФГОС, его предполагаемые результаты, образовательные технологии, приёмы и методы обучения,виды оценивания и мониторинг. К статье прилагается презентация.
ГЛУБОКА И БЛАГОДАРНА НАРОДНАЯ ПАМЯТЬ О БЕССМЕРТНОМ ПОДВИГЕ СОВЕТСКОГО НАРОДА БЕССМЕРТЕН ПОДВИГ ВОИНОВ ПРОШЕДШИХ ПУТЬ ОТ СТАЛИНГРАДА ДО БЕРЛИНА НАША ТЕМА ПОСВЕЩЕНА ВЕЛИКОЙ ЛИЧНОСТИ РТ И МЫ БЫ ХОТЕЛИ ВЫРАЗИТЬ ОСОБЕННУЮ БЛАГОДАРНОСТЬ ВЕЛИКОМУ ЧЕЛОВЕКУ – МИХАИЛУ ВАСИЛЬЕВИЧУ СИМОНОВУ